กิจกรรมของโรงเรียน วันที่ 19 สิงหาคม 2565 ศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่ ณ อนุสรณ์สถาน อ.ลำลูกกา จ.ปทุมธานี 10 กันยายน 202210 กันยายน 2022 Manop Boonpeng 0 Comments วันที่ 19 สิงหาคม 25 Read more
กิจกรรมของโรงเรียน วันที่ 18 สิงหาคม 2565 กิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 ณ สวนสัตว์ลพบุรี สถานแสดงพันธุ์สัตว์น้ำ รถไฟลอยน้ำ เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์ ไหว้พระองค์หลวงปู่ใหญ่ป่าสัก และไหว้พระวัดพระพุทธบาทราชวรมหาวิหาร 10 กันยายน 202210 กันยายน 2022 Manop Boonpeng 0 Comments วันที่ 18 สิงหาคม 25 Read more
กิจกรรมของโรงเรียน วันที่ 17 สิงหาคม 2565 การปรับปรุงพื้นที่ภูมิทัศน์รอบรั้วโรงเรียนให้น่าอยู่ และมีความปลอดภัย 10 กันยายน 202210 กันยายน 2022 Manop Boonpeng 0 Comments วันที่ 17 สิงหาคม 2 Read more
กิจกรรมของโรงเรียน วันที่ 17 สิงหาคม 2565 โครงการตรวจสุขภาพในช่องปากให้เด็กในตำบล ประจำปีงบประมาณ 2565 10 กันยายน 202210 กันยายน 2022 Manop Boonpeng 0 Comments วันที่ 17 สิงหาคม 25 Read more
กิจกรรมของโรงเรียน ขอแสดงความยินดีกับทุกท่านที่ได้รับรางวัล ผลการคัดเลือกวิธีปฎิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) 10 กันยายน 202210 กันยายน 2022 Manop Boonpeng 0 Comments โรงเรียนวัดหนองคฑี Read more
กิจกรรมของโรงเรียน วันที่ 11 สิงหาคม 2565 คณะครูและบุคลากรของโรงเรียนไปศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนวัดไผ่ล้อม(อินทก์อุทัย) จังหวัดจันทบุรี 10 กันยายน 202210 กันยายน 2022 Manop Boonpeng 0 Comments วันที่ 11 สิงหาคม 2 Read more
กิจกรรมของโรงเรียน วันที่ 10 สิงหาคม 2565 กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ ประจำปีการศึกษา 2565 โดยมีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อเป็นการเทิดพระเกียรติและสดุดี ในพระปรีชาสามารถของพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว “พระบิดาแห่งวิทยาศาสตร์ไทย” 10 กันยายน 202210 กันยายน 2022 Manop Boonpeng 0 Comments วันที่ 10 สิงหาคม 25 Read more
กิจกรรมของโรงเรียน วันที่ 10 เดือนสิงหาคม 2565 กิจกรรม “วันอาเซียน ASEAN DAY” 10 กันยายน 202210 กันยายน 2022 Manop Boonpeng 0 Comments วันที่ 10 เดือนสิงหา Read more
ไม่มีหมวดหมู่ รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปี 9 กันยายน 20229 กันยายน 2022 Manop Boonpeng 0 Comments Read more
ไม่มีหมวดหมู่ แผนการจัดซื้อจัดจ้างหรือแผนการจัดหาพัสดุ 9 กันยายน 20229 กันยายน 2022 Manop Boonpeng 0 Comments Read more
